2022年2月13日，由中国贸促会商业行业委员会和深圳市标准技术研究院共同牵头提案的ISO/TS 44006《校企合作指南》国际标准，以91.67%的高投票赞成率由国际标准化组织（ISO）正式立项。这是国际标准化组织合作关系管理技术委员会（ISO/TC 286）自2013年成立9年来，首个获批立项由中国牵头的国际标准，也是全球范围内首个校企合作领域的国际标准。ISO/TC 286还将对应成立ISO/TC 286/WG 4“校企合作（University business collaboration）”工作组，由中国专家担任工作组召集人。 

据中国贸促会商业行业委员会秘书长、全国普通高校毕业生就业创业指导委员会委员、ISO/TS 44006国际标准项目负责人姚歆介绍，国际标准化组织合作关系管理技术委员会（ISO/TC 286）成立于2013年，目前，ISO/TC 286已发布合作关系管理（collaborative business relationship management, 简称CBRM）领域的国际标准5项，形成了ISO 44000族标准。上述5项国际标准均由西方国家牵头，其中，英国牵头3项，瑞典和意大利牵头各1项。此次，中国牵头制定ISO/TS 44006国际标准，打破了西方国家长期主导制定“合作关系管理”领域国际标准的局面。在ISO 44000族标准中，ISO 44001《合作关系管理——要求和框架》于2017年发布，为其核心标准，属于A类管理体系标准，即可应用于第三方认证（备注：类似ISO 9001认证）。合作关系管理（CBRM）国际标准适用于各种类型和各种规模的组织（含盈利组织和非盈利组织）开展内部与外部的合作，为“合作共赢”提供了国际通用的方法论。 

在知识经济时代，校企合作可以促进协同育人、就业创业和科技研发，受到各国政府的高度重视，部分国家甚至将校企合作纳入国家战略。例如：英国政府在其官网上公布基于校企合作开展创新研发的指南和合同模板；中国政府将以校企合作为核心的产教融合列入国家战略；日本政府在日本经济产业省内设“创新以及产学合作处”。因此，研制《校企合作指南》国际标准可更好地促进校企合作可持续发展，可有效地响应和支持联合国2030可持续发展目标中的“目标4：优质教育”、“目标8：体面工作和经济增长”，“目标9：工业、创新和基础设施”和“目标17：促进目标实现的伙伴关系”。 

姚歆秘书长进一步指出，ISO/TS 44006《校企合作指南》国际标准研制工作可追溯到2020年4月。2020年4月，中国贸促会商业行业委员会将产教融合与校企合作纳入新时期的工作重点之一，成立内设机构“产教融合促进中心”，并着手策划以“团体标准化+国际标准化”双驱发展路径推动产教融合与校企合作促进工作。从初期谋划到2021年11月ISO/TC 286正式发起ISO/TS 44006立项投票，中国贸促会商业行业委员会做了大量的行业调研，技术储备和国内外协调沟通。国际标准化组织（ISO）决策采取投票机制，一国一票，国无大小。ISO/TC 286（合作关系管理）技术委员会目前拥有15个具有投票权的积极成员国。在ISO/TS 44006立项投票的3个月里，中国贸促会商业行业委员会在综合分析2020年下半年预工作项目阶段（PWI）的各国投票意见，决定分类施策，精准开展民间外交和标准外交，先后通过不同方式和途径联系了韩国、英国、意大利、奥地利、巴基斯坦、沙特阿拉伯等国家的专家与相关利益方等进行答疑解惑，协调沟通；同时还积极联系塞尔维亚、印度、南非、阿根廷、荷兰等ISO/TC 286的观察员国家，探讨从观察员国家升格为积极成员国的可能性。ISO/TS 44006国际标准提案最终以91.67%赞成率和10国承诺提名专家的结果获得立项，远高于ISO规定的国际标准立项的门槛条件，即66.67%赞成率和至少5国承诺提名专家。 

此次，ISO/TS 44006国际标准成功立项，是在国家标准化管理委员会和中国贸促会等有关主管部门的领导和支持下，提案单位、业内专家、国内技术对口单位通力合作，用好“民间外交、标准外交”扩大朋友圈的结果。下一步，中国贸促会商业行业委员会将继续整合国内相关利益方，围绕RCEP、内外贸一体化等领域开展校企合作行业试点提炼更多中国良好实践，同时继续与国外相关方沟通，凝聚国内外共识，确保国际标准研制的全球参与及多元化，以研制ISO/TS 44006国际标准为切入点，稳步推动校企合作领域的国际标准化工作。

来源：中国标准化