继9月28日广州工程技术职业学院通过“AAAA级标准化良好行为”单位确认评审后， 10月23日，学院获得了广东省标准化研究院颁发的“AAAA级标准化良好行为”证书，成为广东省首家获得该项认证的院校。

2003年，学院开始引进ISO9001质量管理体系，建立实施了质量管理标准，2004年率先通过 ISO9001 质量认证，2010年全面推行职业健康安全管理体系、环境管理体系并通过认证，成为全国首家获得一体化管理体系认证的高职院校2014年起，学院在广州市质监局和越秀区质监局的具体指导和帮助下，全面开展“标准化良好行为企业”创建活动。

十多年来，学院奉行规则管理、效率优先、质量取胜的指导思想，以信息化平台建设为抓手，打造全新信息化大学。教育信息化全国领先、CRP系统享誉业内。广州工程技术职业学院获教育部首批教育信息化试点单位，广东省示范性软件学院，主持全国1280余所高职院校人才培养工作状态数据采集与管理平台开发建设工作；自主研发的CRP系统被教育部推荐在全国60余所高职院推广应用。标准化体系在广州工程技术职业学院强大的信息化技术的支撑下，各项管理工作均得到了精准的监控和落实，达到了无需管理却有效管理的目的。

目前，广州工程技术职业学院具有信息化基础厚实、专业设置与地方支柱产业紧密契合、职教结构自成体系、办学主体有利于资源整合及协同发展、人才培养前期实践特色鲜明等诸多优势，尤其在信息化系统研发及应用方面取得了丰硕成果，积累了丰富经验。信息化的应用，一是在学院形成了独特的信息化文化，在日常管理工作中突出表现为保证了真实且诚信、有序且高效；二是可以充分呈现教育的基本属性，即开放性、交互性、共享性和协同性；三是可以确保管理渗透到人才培养的全过程、实现学生素质提升的全参与和“教、学、做、养”结合的全方位，对人才培养工作产生了革命性的影响；四是教育信息化的发展推动教育和学习的变革，通过在线与线下融合、虚拟与现实结合，借助3D技术、翻转课堂、移动学习、微课建设等途径，有助于实现教育教学及学习资源在时空上的无限延伸。同时，信息化也是现代职业教育现代性的突出体现。信息化平台的建设，不仅是学院的重要工作，也是代表广东省教育厅承担的教育部的重要任务，学院将全力确保按时按质按量完成任务，确保在全国高职院校中的信息化引领地位，充分发挥信息化的优势，以信息化、国际化和协同化三化集成、三管齐下，坚持走特色化、差异化的发展道路，在构建现代职教体系方面展开积极的探索和实践。

全新信息化管理为标准化工作的创新提供了一个更好、更先进的平台，学院获得最高级别的标准化良好行为证书，是对广州工程技术职业学院一直坚持标准化管理，坚持全面质量管理，确保教学质量的充分肯定，也是对学院信息技术成果的认可。标准化的规范管理，借助信息化的独特优势将使学院如虎添翼，为学院各项工作迈向更高台阶保驾护航！（通讯员：朱波）